Erfahrungsberichte
Persönliche Stimmen aus Haubinda
Das Leben und Lernen im Lietz Internatsdorf Haubinda ist so vielfältig wie die Kinder, Jugendlichen und Familien, die hier ihren Weg gehen. Am besten lässt sich der Alltag in unserer Dorfgemeinschaft durch die Stimmen derjenigen beschreiben, die ihn tagtäglich erleben: Schülerinnen und Schüler, Eltern und Ehemalige.
Erfahrungsberichte
Kathrin Kern-Ludwig, Mutter
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Ob man den richtigen Partner an seiner Seite hat, sieht man erst, wenn es schwierig wird.
Ein Virus legt die ganze Welt lahm und bringt alles bisher so „Normale“ aus dem Gleichgewicht. Vor nunmehr neun Jahren haben wir uns entschieden, unsere Kinder (Maximilian, 15 und Karoline, 13) in Haubinda zur Schule gehen zu lassen.
Die Hermann-Lietz-Schule Haubinda – irgendwo im Nirgendwo. Mitten in der Natur, beschützt, behütet und doch frei und international. Das waren unsere Hauptbeweggründe für unsere damalige Wahl.
Doch nun kam „Corona“ und unsere Kinder hatten plötzlich per Verordnung keine Schule mehr. Unvorstellbar und eine echte Herausforderung für uns als Familie. Zwei Erwachsene im Homeoffice und zwei Teenager ohne Schule – was sollte das nur werden?!
Glücklicherweise haben wir vor neun Jahren die richtige Entscheidung getroffen. Denn anders als die meisten anderen Schulen, erfand sich die Hermann-Lietz-Schule in Haubinda in dieser schrägen Zeit einfach neu. Wenn die Kinder nicht in die Schule kommen dürfen, kommt die Schule eben zu den Kindern. Mit Aufgaben überquellende E-Mailfächer, die nicht einmal zeitnah kontrolliert werden – so etwas gab es in der Hermann-Lietz-Schule nicht. Nach einer kurzen Testphase vor den Osterferien gab es den Unterricht für unsere Kinder einfach online. Die Lehrer lernen seitdem mit unseren Kindern gemeinsam, wie Schule online funktionieren kann. Für uns als Eltern ist das eine unsagbare Entlastung.
Natürlich passt am Anfang nicht alles zu 100%, wenn man Neuland betritt. Mal streikt die Technik oder ein Lehrer ist in seinem Fach etwas überambitioniert in der Aufgabenmenge. Das kam vor, war aber nie dramatisch, denn in Haubinda lebt man den „kurzen Weg“. Man redet einfach miteinander, wenn etwas ansteht. Lehrer und Eltern (die meisten zumindest) verstehen sich als Partner, die den Weg der Kinder gemeinsam ein Stück begleiten. Wir vertrauen einander und das macht einen großen Unterschied.
Wenn man dieser unsäglichen Corona-Krise etwas Positives abgewinnen mag, dann Folgendes:
- Unsere Kinder haben gelernt, dass Computer, Tablet & Co zu mehr als nur Unterhaltung taugen,
- unsere Lehrer haben gelernt, dass neue Medien kein Teufelszeug sind, sondern Möglichkeiten eröffnen,
- wir Eltern haben gelernt, dass auch wenn wir gerne alles besser wissen, wir doch keine Lehrer sind und Schule etwas Tolles ist!
Gemeinsam haben wir Neuland betreten und sind auf dem Weg. Eine Erfahrung, die insbesondere für unsere Kinder wichtig ist. Ausprobieren, scheitern, lernen, wie es anders gehen kann und weitermachen… eine Zukunftsfähigkeit, die hier eher unbewusst trainiert wurde.
„Irgendwo im Nirgendwo“ funktioniert es einfach. Offensichtlich liegt es am noch immer gelebten Geist des Schulgründers Hermann Lietz, Wege zu finden, wo es unwegsam wird.
Dafür wollen wir als Eltern und als Familie an dieser Stelle ein herzliches DANKESCHÖN sagen!
Kathrin Kern-Ludwig
Stella Quitadamo, Schülerin
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Ich komme aus der Schweiz und bin seit der 6. Klasse in Haubinda. Meine Eltern waren sehr oft und lange beruflich im Ausland unterwegs. Zusammen mit meiner Mutter hatte ich mir verschiedene Internate angeschaut, aber schließlich haben wir uns für Haubinda entschieden. Mir hat das Schulprinzip mit Kopf, Herz und Hand und das Gildenangebot gefallen – das hat mich letztlich überzeugt. In der 7. Klasse habe ich mich für das Wahlpflichtfach „Darstellen und Gestalten“ entschieden. Das Fach und das Fach Musik sind meine beiden Lieblingsfächer. Außerdem finde ich den Chor toll. Wir haben jedes Jahr mehrere große Auftritte. Die Vorbereitungen darauf sind zwar sehr anstrengend, aber wenn ich dann auf der Bühne stehe, sind alle Anstrengung vergessen. Ich stehe gerne auf der Bühne. Besonders stolz bin ich darauf, dass ich in zwei Stücken schon die Hauptrolle spielen durfte. Haubinda ist für ein Ort, wo ich Freunde aus der ganzen Welt kennen lernen konnte.
Georg Fiedler, Schüler
Georg Fiedler, Schüler
Seit Anfang der dritten Klasse bin ich in Haubinda in der Schule. Nach zwei Probetagen hatten meine Eltern zusammen mit mir entschieden, dass ich nach Haubinda gehe. Gleich am ersten Tag habe ich zwei Freunde gefunden, die ich heute noch habe. Ich interessiere mich für die Natur und in Haubinda kann ich das in den Gilden besonders gut umsetzen. Bevor ich hierher gekommen bin, war in an einer staatlichen Schule. Dort waren wir in der Klasse 29 Kinder. Manchmal ging es ganz schön turbulent zu. Dem Unterricht zu folgen war dort nicht immer ganz einfach. Bei den kleinen Klassen in Haubinda ist das ganz anders. Wenn ich mit der Schule fertig bin, möchte ich ein Jahr nach Neuseeland und mit Work-and-Travel das Land kennenlernen. Haubinda ist ein Dorf, in dem jeder jeden kennt.
Christian Becker, Schüler
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Seit der 6. Klasse bin ich in Haubinda im Internat – jetzt besuche ich die 11. Klasse in der Fachoberschule. Ins Internat bin ich gekommen, weil es zu Hause Probleme gab. Haubinda war für mich die Chance, mit meinem Leben wieder in die richtige Richtung zu kommen. Am Anfang war es komisch von zu Hause weg zu sein und das Internat war für mich schon sehr gewöhnungsbedürftig. Aber jetzt ist es ganz normal im Internat zu leben. Ich bin, wenn ich Freizeit habe, oft draußen oder spiele Fußball. Eigentlich ist es sehr entspannt im Internat. Haubinda ist ein Ort, wo man lernen kann mit anderen Menschen umzugehen und wie man sich richtig in eine Gemeinschaft integriert.
Johannes Luther, Schüler
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Ich besuche seit der ersten Klasse als Tagesheimschüler die Hermann-Lietz-Schule. Meine Schwester war auch schon hier und hat vor einigen Jahren die 10. Klasse abgeschlossen. Zur Zeit gehe ich in die Fachoberschule Fachrichtung Technik. Nach dem Fachabitur möchte ich Maschinenbau studieren. In Haubinda wurde meine Leidenschaft an Metall und an Konstruktionen entfacht. Nachdem ich zwei Jahre in der Metallgilde gearbeitet hatte, stand für mich fest, dass ich etwas mit Metall machen werde. Ich bin froh, dass mir Haubinda die Möglichkeit gegeben hat, mich in verschiedenen Fachrichtungen auszuprobieren. So konnte ich z.B. Holz, Landwirtschaft und Informatik kennenlernen – aber Metall faszinierte mich von allem am meisten. Obwohl ich jeden Tag mit dem Bus nach Hause fahre, ist Haubinda für mich zu meiner zweiten Heimat geworden.
Sandy Chasse, Schülerin
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ch war von der vierten bis zur zehnten Klasse im Internat in Haubinda. Anschließend bin ich ein Jahr zum Schüleraustausch in die USA gegangen. Seit der Elften bin ich wieder hier, um jetzt mein Abitur abzulegen. Mir gefallen im Unterricht die kleinen Klassen und dass ich Hilfe von Mitschülern und Lehrern bekomme, wenn ich Hilfe brauche. Im Internat finde ich die kleinen Familien toll. Alles ist sehr familiär. Man erzieht sich gegenseitig – die älteren Schüler die jüngeren, manchmal aber auch umgekehrt. Die Schule hat in mir den Wunsch geweckt, nach dem Abitur Lehrerin zu werden. Vielleicht komme ich als Lehramtsreferendarin wieder nach Haubinda zurück. Haubinda ist für mich einfach mehr als eine Schule – Haubinda ist ein Lebensgefühl.
Leonie Wagner, ehemalige Schülerin
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Bis zur 8. Klasse war ich in Bayern auf dem Gymnasium. In meiner damaligen Klasse waren wir 32 Schüler – individuelle Förderung war da nicht wirklich möglich. Eine Freundin hat mir von Haubinda erzählt. Bei meinem ersten Besuch war ich über die kleinen Klassen erstaunt. Ich bin dann aber der 9. Klasse nach Haubinda gewechselt und habe vier Jahre später mein Fachabi gemacht. Gut gefallen haben mir die Praktikas in der Elften. Mir war danach klar, wie es später mal weitergehen soll. Nachdem sich in Haubinda die Erfolge einstellten, bin in zielstrebiger und selbstbewusster geworden. Schön war, dass ich viele internationale Freundschaften schließen konnte. Dadurch fällt es mir leichter, andere Kulturen zu verstehen. Ich war sehr gerne in Haubinda. Der Unterricht in der FOS bringt mir für mein duales Studium viele Vorteile.
Béatrice Boulay-Benchert, Mutter
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Unser Sohn ist das vierte Jahr auf Haubinda. Zuvor war er auf einer staatlichen Schule untergebracht. Auf Empfehlung seiner Lehrerin sollte er als weiterführende Schulform eine Realschule besuchen. In seiner Klasse waren etwa 30 Schüler. Der Unterricht wurde nur so „durchgenommen“. Die Lebensqualität litt erheblich unter dem Alltagstrott in der Schule. Dann haben wir von Haubinda erfahren. Für Dominik war es spürbar die beste Entscheidung.
Jörg Wagner, Vater
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Wir haben für unsere drei Kinder nach einer Alternative gesucht. Die Kids fühlten sich in ihrer alten Schule nicht wohl und wir waren insgesamt mit dem Stil der Schule nicht zufrieden. Für uns ist es wichtig, dass die Schule ein gutes Fundament für den Lebensweg unserer Kinder legt. Nach Recherchen im Internet und einem ersten Besuch in Haubinda, waren wir sicher, dass dies der richtige Ort ist. In Haubinda wird viel für die individuelle Entwicklung getan und Talente gefördert. Die Kinder können ohne Druck lernen. Wir sind froh, dass wir Haubinda gefunden haben. Freunden und Bekannten haben meine Frau und ich schon oft diese Schule empfohlen.
Michael Boulay-Benchert, Vater
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Dominik hat eine große Leidenschaft für das Handwerk und die Landwirtschaft, aber er wollte unter keinen Umständen auf ein Internat. Nach einem Beratungstermin war er sofort begeistert von Haubinda. Aus verschiedenen Gründen haben wir ihn dennoch „nur“ als Tagesschüler angemeldet und nehmen dafür jeden Tag eine Strecke von ca. 80 Kilometer hin und zurück in Kauf. Wir haben diesen Schritt nie bereut.
Ferenc Barbay, Schüler
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Ich bin seit vier Jahren auf Haubinda. Zuvor war ich auf einer staatlichen Schule in München. Durch einen Freund habe ich von diesem Internat erfahren und war von Anfang an total begeistert. Hier leben wir mit unseren Freunden zusammen, können uns gegenseitig unterstützen und gemeinsamen Hobbies nachgehen. Der Zusammenhalt ist enorm hoch. Die kleinen Klassengrößen ermöglichen es meinen Lehrern, ganz individuell auf meine Probleme/Schwierigkeiten in manchen Fächern einzugehen. Auch der Unterricht ist meines Erachtens inhaltlich tiefgehender. Ich konnte im Vergleich zu früher meinen Notenschnitt um ganze zwei Noten verbessern. Um ehrlich zu sein, hätte ich früher nicht gedacht, dass ich das Abitur schaffe. Auch die Beziehung zu meinen Eltern hat sich definitiv positiv verändert. Mein Ziel ist es, nach meiner Schulzeit der KSK (Kommando Spezialkräfte) beizutreten. Dafür benötige ich den Tauglichkeitsgrad 1.
Leonhardt Pirner, Schüler
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Ich bin bereits seit sechs Jahren in Haubinda und kann sagen, dass ich vor allem die Gemeinschaft spitze finde. Die familiäre Zusammengehörigkeit ist toll, selbst wenn man noch ‚neu‘ ist, wird man ruckzuck in die Gruppe integriert. Außerdem finde ich die Angebote hier super, ich bin im Chor und im Schülergericht. Obwohl man auf einem Internat ist, kann man sich den Tag frei gestalten, seinen Neigungen und Hobbies nachgehen.
Luisa Deyerling, Schülerin
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Besonders toll in Haubinda finde ich die Internationalität: Wir haben russische, chinesische oder Schweizer Schüler, von denen man sowohl sprachlich als auch kulturell viel lernen kann. Neben der Schulzeit gibt es so viele Gilden, dass man seine Hobbies voll ausleben kann. Ich bin in der Backgilde und im Chor, man kann Reiten, es gibt viele verschiedene Tiere. Gut ist auch, dass man viele Freunde findet – aus ganz Deutschland. So werde ich in den Ferien zu meinen Mitschülern reisen und auf diesem Wege auch etwas von Deutschland sehen.
Julius Stang, ehemaliger Schüler
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Die Zeit auf Haubinda hat mich für mein Leben geprägt. Ich war früher an der staatlichen Schule kein besonders guter Schüler, ich bin einfach mit den Lehrern nicht zurechtgekommen. Auf dem Internat war plötzlich alles anders: Hier konnte ich richtig durchstarten. Durch die individuelle Förderung habe ich meine Stärken erkannt und Selbstbewusstsein entwickelt.
Michael Wißler, Vater
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Ich habe eine intensive Schulzeit in der Gemeinschaft erlebt. Diese großartige Zeit wollte ich auch meinen Kindern ermöglichen: Hier wird nachhaltiges Wissen durch vertiefende Lerninhalte generiert und garantiert langfristige Lernerfolge. Durch konkrete Projekte werden die Sozialkompetenzen gefördert. Damit gelingt es, die persönlichen Fähigkeiten auszubauen.
Alexander Wißler, ehemaliger Schüler
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Auf Haubinda habe ich eine unvergessliche Zeit erlebt. Besonders ist die landwirtschaftliche Ausrichtung. Auf dem Gelände gibt es eine Schreinerei, Gärtnerei und viele Tiere, um die sich auch die Schüler kümmern. Toll ist der Schüler-Lehrer-Zusammenhalt, das kommt ganz sicher auch durch das enge Zusammenleben zustande – es ist wie eine kleine Dorfgemeinschaft.
Videobotschaften von Eltern und Ehemaligen
Felix Möller, ehemaliger Schüler – über seine sieben Jahre in Haubinda und sein Engagement im Internat
Persönliche Einladung – Schülerinnen und Schüler aus Haubinda geben Einblicke in ihre Aktivitäten in Schule und Freizeit
Zhi Cheng Wei (Schüler, 10. Klasse) – chinesisches Interview im Rahmen einer Projektarbeit, mit Luftaufnahmen von Boyuan Chen (12. Klasse)
Cäcilie Diezel, Erzieherin – meldet ihre Tochter an und beschreibt, wie Schule und Freizeit optimal zusammenwirken
Steven Langbein, Vater – wünscht sich für seine Tochter eine Schullaufbahn ab der Grundschule in Haubinda
Familie Meng – ihr Sohn möchte am Beruflichen Gymnasium sein Abitur machen
Jasmin Richter, Schülerin aus Schleusingen – begeistert von den kleinen Klassen und den handwerklichen Gilden
Carolin Schüller, Mutter – erläutert, warum sich ihre Familie für Haubinda entschieden hat
Familie Richter – über das schulische und außerschulische Angebot
Tanja Hartmann, Mutter – wünscht sich schon für ihren 14 Monate alten Sohn eine Schulzeit in Haubinda
Marzella Stadler, Mutter aus Regensburg – über die vielen Möglichkeiten im Internatsdorf
Familie Zeilz – möchte Sohn Hannes in die Grundschule von Haubinda schicken
Frank Ulrich, Vater – berichtet über den Besuch mit seinem Sohn Maxi
Rena Müller, Mutter – nach positiven Erfahrungen der jüngeren Tochter soll nun auch die ältere nach Haubinda wechseln
Familie Bock aus Coburg – überzeugt von der Naturverbundenheit des Internats
Mike Waselowski, Vater – sucht ein alternatives Schulsystem für seinen Sohn
Herr Kersten, Vater – über seinen positiven ersten Eindruck
Videobotschaften von Lehrkräften und Mitarbeitenden
Meika Löser, Pädagogin – über ihre Arbeit als Hausmutter im Internat
Manuel Both, Technischer Leiter – über seine Arbeit auf dem 90 Hektar großen Gelände und die Mitarbeit der Schüler:innen
Weitere Stimmen zum Internatsdorf
Einige Eltern waren spontan während der Elternsprechtage bereit, über ihre Erfahrungen mit der Hermann-Lietz-Schule in Haubinda zu berichten.